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富士市教育委 １９年度全国学力・学習状況まとめ
富士市教育委員会はこのほど、「平成１９年度全国学力・学習状況調査結果」のまとめを公表した。
富士市の児童生徒の国語、算数（数学）の基礎編の正答率は全国平均並みか、平均以上を示した。一方で、基礎知識を活用する、いわゆる応用力には課題を残した。
同調査は小学６年生の国語・算数、中学３年生の国語・数学の学力検査を全国一斉に行い、国、都道府県別に児童生徒の平均的な傾向を把握、市町村の傾向と比較考察することで今後の学習指導に生かしていくもの。
富士市教委は全国の傾向との比較で、国語については小学生の場合、聞き手にとって分かりやすいスピーチにするために、大切なことを理解しているかを判断する問題正答率は突出した好成績であった一方、情報の中から必要な事柄を見つけ正しく読み取ることには課題があると分析。
中学生についても、課題としてしっかりとした根拠に基づいて論理的な文章を書く力を付けさせる必要性を指摘している。
算数、数学についても市教委は、「表やグラフから全体的な特長や傾向を読み取る力に難点あり」（算数）、「記述式問題に課題あり」（数学）など、応用力を養う必要があるとしている。
[2008-02-21-17:09] |
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